近日，我(wo)校召開黨委會專(zhuan)題會議(yi)(yi)，傳達學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記(ji)在中共中央政治局第五次集體學(xue)(xue)習(xi)(xi)時的重要講話精(jing)神(shen)，部署學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落實工(gong)作。黨委書記(ji)趙鳳文主持會議(yi)(yi)。
趙鳳文指出(chu)，習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)的重要講話(hua)立足中華(hua)民族偉大(da)復興(xing)戰略(lve)全(quan)局(ju)和世界百(bai)年未有之大(da)變局(ju)，對“培(pei)(pei)養(yang)(yang)什(shen)么(me)人(ren)、怎樣培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)、為誰培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)”這一教(jiao)(jiao)育(yu)的根本問(wen)題和建設教(jiao)(jiao)育(yu)強國的核心課(ke)題作出(chu)更加全(quan)面(mian)的安(an)排部署。習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)特別指出(chu)，要統(tong)籌職業教(jiao)(jiao)育(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)，推進職普融通(tong)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、科教(jiao)(jiao)融匯，源源不斷培(pei)(pei)養(yang)(yang)高素質技術技能(neng)(neng)人(ren)才、大(da)國工(gong)(gong)匠(jiang)、能(neng)(neng)工(gong)(gong)巧匠(jiang)。學校各(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部要認真學習(xi)(xi)(xi)(xi)領會習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)重要講話(hua)精神，與貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的二十大(da)精神結(jie)合(he)(he)起來(lai)，與深入開展(zhan)學習(xi)(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中國特色社會主義思想主題教(jiao)(jiao)育(yu)結(jie)合(he)(he)起來(lai)，積極組(zu)織(zhi)專題學習(xi)(xi)(xi)(xi)和研討，切實(shi)把習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)重要講話(hua)精神貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)到我(wo)校辦學治校各(ge)(ge)方(fang)面(mian)、各(ge)(ge)環(huan)節。
趙鳳文強調(diao)，一是要(yao)全(quan)面貫徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)方針，牢記“為(wei)(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國育(yu)(yu)才”使命，遵照(zhao)總書(shu)記提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)一系列新理念新思想(xiang)新觀點，樹牢“以學生為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)理念，堅(jian)持(chi)不(bu)懈用習(xi)近平(ping)新時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想(xiang)鑄魂(hun)育(yu)(yu)人(ren)，教育(yu)(yu)引(yin)(yin)導(dao)學生永遠聽黨(dang)(dang)話、跟黨(dang)(dang)走(zou)，矢志(zhi)奉獻國家和(he)人(ren)民(min)。二(er)是要(yao)聚焦服(fu)(fu)(fu)務(wu)黃河(he)重(zhong)(zhong)大國家戰略、交(jiao)通強國戰略和(he)綠(lv)色(se)低(di)碳高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)先行區建(jian)設等(deng)“國之大者”，認(ren)真(zhen)貫徹(che)落實(shi)《教育(yu)(yu)部 山東省人(ren)民(min)政府(fu)關于促(cu)進職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)提(ti)(ti)質(zhi)升(sheng)(sheng)級(ji)賦能綠(lv)色(se)低(di)碳高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)先行區建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)施意見》，要(yao)逐條對照(zhao)，提(ti)(ti)前(qian)謀劃(hua)和(he)布局(ju)，拿出切實(shi)可(ke)行的(de)(de)(de)措施，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學校(xiao)整(zheng)體辦學水(shui)平(ping)和(he)影響力。三是要(yao)按照(zhao)總書(shu)記提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)“師德高(gao)尚、業(ye)務(wu)精(jing)湛、結構合理、充滿活力”要(yao)求(qiu)，常態化(hua)加強教師隊伍建(jian)設，全(quan)面做(zuo)好人(ren)才“引(yin)(yin)、育(yu)(yu)、留(liu)、用、服(fu)(fu)(fu)”工作，引(yin)(yin)領廣大教師爭做(zuo)心(xin)懷“國之大者”的(de)(de)(de)“四(si)(si)有”好老師，努力做(zuo)學生“為(wei)(wei)學、為(wei)(wei)事(shi)、為(wei)(wei)人(ren)”的(de)(de)(de)大先生。四(si)(si)是全(quan)校(xiao)各級(ji)黨(dang)(dang)組織要(yao)把習(xi)近平(ping)總書(shu)記重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神作為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)重(zhong)(zhong)要(yao)學習(xi)內容，立足學校(xiao)實(shi)際，思考和(he)發(fa)(fa)現在(zai)人(ren)才培養、科學研究、社會(hui)服(fu)(fu)(fu)務(wu)等(deng)方面存在(zai)的(de)(de)(de)現實(shi)問題，做(zuo)到(dao)全(quan)局(ju)謀劃(hua)、系統(tong)重(zhong)(zhong)構、整(zheng)體提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)、重(zhong)(zhong)點突(tu)破，真(zhen)正把主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)成果轉化(hua)為(wei)(wei)推動學校(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)舉措，書(shu)寫新時代(dai)(dai)新征程學校(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)新篇章。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
